Es conocida la mala percepcion publica que tiene la Quimica como disciplina escolar. Los estudiantes dicen que la Quimica es aburrida y que no la entienden. Ademas, se ha armado un relato en el que la Quimica es fuente de contaminacion. Esta percepcion se ha ido acrecentando en las ultimas dos decadas y se pone en evidencia, por ejemplo, cuando la gente utiliza la palabra "quimico" generalizandolo como sinonimo de algo contaminante, o que deberia ser evitado. Es posible que esta cuestion acerca de la Quimica como responsable de la contaminacion del planeta y la poca comprension de sus tematicas escolares sean motivos, entre otros, para la baja matricula de estudiantes que desean continuar carreras universitarias, o de Profesorados, con orientaciones en Quimica. La situacion se da a nivel mundial, por lo que muchos investigadores en didactica de la Quimica reclaman un necesario cambio en los tradicionales curriculos de Quimica de la escolaridad secundaria. Estos curriculos no presentan a los estudiantes ideas motivadoras, y generalmente son solidarios con el curriculo de las primeras asignaturas de Quimica del ciclo universitario."
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